Ата-аналарға арналған кеңес «Егер бала өтірік айтса...»

Мектепке дейінгі жаста балалар жиі болған оқиғаны ересектерге айтуға ұмтылады: біреу итеріп жіберді, сұрамай ойыншықты алды, ережені бұзды. Ата-аналар мұны жиі «жұмсақтық» деп атайды, бірақ баланың мотивтері мүлдем басқаша болуы мүмкін екенін түсіну маңызды.

Балалар неге шағымданады?

1. Әділдік іздеу.

Бала жанжалдарды өз бетімен шешуді әлі білмейді және арбитр ретінде ересектерге жүгінеді.

2. Назар аударуға ұмтылу.

Кейде «шағым» - бұл көзге түсіп, мақұлдауға тырысу.

3. Өз сезімдерін білдіре алмау.

Бала ренжігенін, қорқатынын немесе жағымсыз екенін басқа қалай айту керектігін білмейді.

4. Ережелерді сақтауға деген ұмтылыс.

Кейбір балалар тәртіпке шын жүректен алаңдайды және бұзушылықтар туралы ересектерге хабарлауды өздерінің міндеті деп санайды.

Ересектер қалай әрекет етуі керек?

1. Сабырлы түрде тыңдаңыз.

Балаңызды естігеніңізді көрсетіңіз, бірақ шағымдарды назар аударуға шақырмаңыз.

2. Сезімдерді түсінуге көмектесу.

«Петя сіздің көлігіңізді алып кеткені үшін ренжідіңіз бе?»

3. Балаңызды жанжалды өз бетінше шешуге үйретіңіз.

Сөз тіркестерін ұсыныңыз:

- «Мен өзімді жаман сезінемін, қашан...»

- «Оны жасамауыңызды өтінемін.»

– Келісімге келейік.

4. Маңызды хабардан «жасырын» бөліңіз.

Егер біз қауіпсіздік туралы, нақты ауырсыну немесе қауіп туралы айтатын болсақ, бала ересек адамға не айту керектігін білуі керек.

5. Бейбіт қарым-қатынас бастамасын қолдау.

Балаларды бөлісуге, өз кезегін күтуге және «қолды емес, сөзді» қолдануға үйретіңіз.

Не істемеу керек

Баланы мазақ етпеңіз. Бұл сенімге нұқсан келтіреді.

Ауыр жағдайларды елемеңіз.

Жапсырмаларды бермеңіз («доносщик», «ябеда») - бұл жағымсыз өзін-өзі бағалауды тудырады.

Нені есте сақтау маңызды

Сықырлау мінездің жаман қасиеті емес, қарым-қатынас дағдыларын дамыту кезеңі. Балаларға өз сезімдері туралы айтуға, маңызды жағдайларды тануға және қақтығыстарды шешуге үйренуге көмектесе отырып, ата-аналар сенімді, құрметті мінез-құлық негіздерін жасайды.